Projeto: Alfabetizar e letrar com literatura popular

Através da leitura de textos literários, e em destaque sobre a literatura popular, acreditamos não só estimular a leitura, mas sobretudo por em pauta a cultura de raiz, do povo. Hoje tão pouco privilegiada em nossa sociedade. Assim, buscamos trabalhar com leitura de cordéis, parlendas, frases de parachoques de caminhão, adivinhas, contação de casos e histórias de trancoso. Trabalhamos inicialmente com uma grande discussão, a partir dos conhecimentos prévios dos alunos, e acrescentando sempre que possível novos dados para a discussão.Depois de longos debates finalizaremos com um grande cortejo cultura, utilizando como pano de fundo a música Aquarela brasileira, fazendo umpasseio por diferentes paisagens do Brasil.

Ano Novo?

Reflita e faça o registro em comentários:
a) Quem a Maria do vídeo representa?
b)De onde você acha que os írmãos de Maria chega?
c)Por que as mães Marias estão sempre mandando as meninas trabalharem?

Quantas Marias será preciso?

Eu e o outro

Veja o vídeo: Eu acredito






A partir deste vídeo, responda as seguintes questões em comentários:
a) O que você entende por Educação de Jovens e adultos(EJA)?
b) Quais as impressões que este vídeo lhe provoca?
c) Diante dos relatos exibidos, produza um texto sobre a importância da escola na construção dos saberes.
d) Grave uma entrevista com um aluno da EJA, destacando a sua trajetória escolar.

Os desafios da linguagem do século XXI


Com a descoberta do fogo, muitas coisas mudaram na sociedade primitiva. O homem deixa de ser nômade, passa a se fixar em um lugar, construir família, enfim os papéis sociais tomam novas proporções. A vacina, o automóvel. E hoje? Talvez alguém pensasse que não teria mais nada de novo para se ver. Para nossa surpresa, as revoluções não deixam de existir. Além das grandes revoluções industriais, que marcaram época, hoje passamos por supostas pequenas mudanças, mas muito significativas em nossa sala de aula.
A utilização do computador, dos recursos de multimídias, nos propiciaram e propiciam diariamente inovações no nosso fazer profissional. É a necessidade que sentimos cada vez mais de registrar o processo de ensino, e consequentemente da aprendizagem. Para isso, faz necessário compreendermos a necessidade de uso permanente dos novos recursos tecnológicos, sobretudo com udo diário. Tendo em vista que fora da escola o aluno os utilizam corriqueiramente.